LAN TỎA CẢM HỨNG DẠY VÀ HỌC QUA NHỮNG GIỜ TẬP LÀM VĂN TRẢI NGHIỆM TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỸ NHẤT

Thực hiện kế hoạch năm học 2025-2026, chiều ngày 28/01/2026, Trường Tiểu học Quỹ Nhất đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn với chuyên đề: “Dạy Tập làm văn theo phương pháp trải nghiệm”.

Buổi sinh hoạt nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên, đồng thời thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Việt theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và cảm xúc học tập của học sinh.

SHCM với chuyên đề: “Dạy Tập làm văn theo phương pháp trải nghiệm.”

🌿 Không gian chia sẻ – học hỏi – lan tỏa

Buổi sinh hoạt chuyên môn diễn ra trong không khí nghiêm túc, cởi mở và giàu tính chia sẻ, với sự tham dự và chỉ đạo của Ban giám hiệu cùng tất cả các thầy cô giáo trong nhà trường.

Đây không chỉ là một buổi bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ thường kỳ, mà còn thể hiện sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Ban Giám hiệu trong việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, lấy việc học của học sinh làm trung tâm.

🌼 Chuyên đề thiết thực – dễ áp dụng

Mở đầu chương trình, cô giáo Vũ Thị Thủy – Khối trưởng khối 2 đã trình bày nội dung chuyên đề “Dạy Tập làm văn theo phương pháp trải nghiệm”. Trong phần trình bày, cô đã làm rõ:

– Vai trò của hoạt động trải nghiệm trong việc hình thành cảm xúc, vốn sống và ý tưởng cho học sinh trước khi viết;

– Cách xây dựng chuỗi hoạt động trải nghiệm phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh lớp 2;

– Các biện pháp giúp học sinh hình thành ý, sắp xếp ý và diễn đạt thành đoạn văn ngắn, rõ ràng, đúng yêu cầu.

Chuyên đề được đánh giá cao bởi tính thực tiễn, khoa học và khả năng vận dụng hiệu quả trong dạy học Tiếng Việt hiện hành.

Cô Vũ Thị Thuỷ báo cáo chuyên đề “Dạy Tập làm văn theo PP trải nghiệm”.

🌈 Tiết dạy minh họa đầy cảm xúc

Tiếp nối chương trình là tiết dạy minh họa môn Tiếng Việt lớp 2 với bài: “Luyện viết đoạn: Viết đoạn văn kể về một hoạt động em tham gia cùng bạn” do cô giáo Vũ Thị Thủy trực tiếp giảng dạy cùng học sinh lớp 2A.

Cô Vũ Thị Thuỷ cùng học sinh lớp 2A trong tiết dạy minh hoạ.

Tiết học được chuẩn bị chu đáo, khoa học và sáng tạo. Trong giờ học, giáo viên đã:

– Tổ chức cho học sinh gợi nhớ và chia sẻ những trải nghiệm thực tế;

– Sử dụng linh hoạt câu hỏi gợi mở, tranh ảnh, video, hoạt động nhóm;

– Hướng dẫn học sinh viết đoạn văn ngắn dựa trên chính cảm xúc và trải nghiệm của bản thân.

Qua các hoạt động học tập gần gũi, học sinh không chỉ rèn kỹ năng viết mà còn cảm nhận sâu sắc giá trị của tình bạn, biết yêu thương, sẻ chia và hợp tác. Nụ cười rạng rỡ, ánh mắt hồn nhiên của các em chính là minh chứng sinh động cho hiệu quả của phương pháp dạy học trải nghiệm – nơi mỗi tiết học trở thành một niềm vui.

🌱 Nhìn lại để tiến xa hơn

Sau tiết dạy minh hoạ của cô Vũ Thị Thuỷ, các thầy cô giáo đã cùng nhau trao đổi, phân tích việc học của học sinh; chia sẻ cách tổ chức hoạt động học, chuyển giao nhiệm vụ, hỗ trợ và khuyến khích học sinh tự học. Buổi thảo luận diễn ra sôi nổi, thẳng thắn và mang tính xây dựng cao.

Ban Giám hiệu nhà trường ghi nhận và biểu dương tinh thần cầu thị, sáng tạo, dám đổi mới của tập thể giáo viên khối 2; đồng thời mong muốn mỗi thầy cô sẽ tiếp tục giữ vững ngọn lửa nghề để mỗi ngày đến lớp là một ngày hạnh phúc đối với học sinh.

✨ Lan tỏa giá trị – khẳng định hướng đổi mới

Buổi sinh hoạt chuyên môn với chuyên đề “Dạy Tập làm văn theo phương pháp trải nghiệm” đã diễn ra thành công tốt đẹp, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt tại Trường Tiểu học Quỹ Nhất; đồng thời tạo động lực để đội ngũ giáo viên tiếp tục đổi mới phương pháp, đáp ứng yêu cầu giáo dục trong giai đoạn hiện nay.

Buổi chuyên đề khép lại, nhưng giá trị lan tỏa vẫn còn mãi – đó là sự tự tin của thầy cô, niềm vui của học trò và những trải nghiệm nghề nghiệp đầy ý nghĩa.

                                       ✍️ Tác giả: GV Vũ Thị Thủy – Khối trưởng khối 2